Письменное иноязычное взаимодействие посредством блогов

Рассматриваются вопросы обучения письменному иноязычному взаимодействию с помощью информационно - коммуникационных технологий. Кроме того, автор выделяет умения письменной речи, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Наиболее перспективными автор считает блоги, которые позволяют развивать умения письменной речи. Автор отмечает преимущества использования блога учебной группы в процессе обучения иностранному языку и выделяет его дидактические свойства.