Отбор текстов для обучения профессионально-ориентированному чтению на иностранном языке на начальном этапе обучения в неязыковом вузе

Статья посвящена отбору текстов при обучении профессиональноориентированному чтению на начальном этапе неязыкового вуза. Изучены работы по отбору текстов и предложены взаимодополняющие критерии отбора текстов с целью оптимизации процесса обучения профессионально-ориентированному чтению студентов неязыковых вузов на начальном этапе. Рассмотрены критерии информативности текстов, их жанровой вариативности, доступности и др. Особое значение придается наличию иллюстративности текстового материала.