Обучение профессионально-ориентированному чтению на предтекстовом этапе студентов магистратуры экономического профиля в электронной информационной образовательной среде

Данная статья посвящена проблеме обучения профессионально-ориентированному чтению на подготовительном этапе работы с текстом студентов магистрантов экономического профиля в электронной обучающей среде. В результате исследования показана целесообразность использования Интернет-сервисов для обучения чтению, обоснован выбор текстов для работы со студентами, а также разработаны упражнения для обучения профессионально-ориентированному чтению на начальном этапе работы с текстом.