ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ КУРС ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРГАНИЗАЦИЯ РАДИОТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЛЕТОВ»

В статье представлено обобщение современного опыта по проблематике профессионально-ориентированного обучения английскому языку. Авторами были сформулированы основные положения модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку, на которых базировался данный курс. В исследовании предложены результаты апробации профессионально-ориентированного курса обучения английскому языку студентов по специальности «Организация радиотехнического обеспечения полетов». Представлено обоснование необходимости внедрения разработанного курса в процесс обучения. Кроме того, авторами были определены факторы, которые необходимо учитывать при построении курса профессионально-ориентированного обучения английскому языку. Проведенное экспериментальное обучение выявило преимущество разработанного авторами профессионально-ориентированного учебного пособия «Flight radio-engineering support» для радиоинженеров по сравнению с пособием «Английский язык для технических вузов» для инженеров широкого профиля. В заключении приводятся результаты опытно-экспериментальной работы и выводы об эффективности внедрения курса в процесс обучения студентов. Предложенный авторами курс обучения может быть использован в качестве образца при создании курсов профессионально-ориентированного обучения студентов различных специальностей, учитывая их профессиональную направленность. Основными методами исследования послужили: изучение и анализ литературы, анкетирование, интервьюирование, тестирование, математическая обработка полученных данных, педагогический эксперимент. Таким образом, подтверждается целесообразность внедрения профессионально-ориентированного курса обучения английскому языку.