ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДЕЛОВОЙ ИГРЫ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ

В статье рассматривается актуальность использования деловой игры в формировании профессиональных компетенций студентов юридических направлений подготовки. Указывается, что поскольку по своей сути, суд представляет собой состязание между сторонами, то для эффективной системы обучения будущих юристов очень удобно подходит метод деловой (ролевой) игры. Предложена усовершенствованная форма деловой игры, в которой применяется в качества одного или нескольких участников игрового действия неодушевленная система — искусственный интеллект. Рассматривается методика проведения такой игры как с позиции основных игровых лиц судебного заседания (судья, секретарь, истец, ответчик, прокурор, адвокат, эксперты т. п.), так и с позиции ролей участников-организаторов, включая таких как модератор, фиксатор, аналитик, активный слушатель, оформитель, таймкипер. Особое внимание уделено особенностям использования интеллектуальных систем в деловой игре, и приведен пример сценария такой игры. Сформулирована положительная роль искусственного интеллекта, выступающего в качестве одной или нескольких игровых ролей, в частности указывается, что он становится достойным примером подражания для студентов-юристов в аргументации собственной позиции, наглядным шаблоном-образцом динамического типа в последовательном осваивании навыков аргументации, в правильном формировании алгоритмов рассуждений, для эффективного анализа материалов дела. Он также привносит проблемный характер в судебные ситуации, чем заставляет студентов-игроков находить необычные, нетривиальные решения, активизирует их мыслительную деятельность.