Освоение терминологического глоссария как коммуникативное задание для студентов технических вузов

Рассматривается синтез коммуникативного и когнитивного подходов в обучении иностранному языку. Описаны причины, из-за которых когнитивный принцип в рамках обучения в техническом вузе является необходимостью. Сделан вывод о том, что обучающимся нужно не только овладеть коммуникацией на иностранном языке, но и использовать свои знания иностранного языка для осуществления процесса познания профессиональной информации. Даны примеры коммуникативных заданий для парной работы с терминологическим глоссарием в аудитории и примеры использования электронных ресурсов.