Компетентность преподавателя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий

Статья посвящена вопросам формирования компетентности преподавателя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий. В ней обосновывается актуальность данной проблемы, предлагаются определения понятий «ИКТ-компетенция» и «ИКТкомпетентность» преподавателя иностранного языка, выявляется содержание обучения и определяется структура ИКТ- компетентности преподавателя и разрабатываются критерии оценки уровней ее сформированности. Дается оценка высокого, среднего, низкого уровней ИКТ- компетентности преподавателя.