ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗЕ 1(15) 2012
Год: 2012
Том: 1
Выпуск: 1 (15)
Страниц: 163
25
32819
График выхода изданий
  • №2 Июнь 2026
    Статьи принимаются до: 10 Мая 2026
  • №3 Сентябрь 2026
    Статьи принимаются до: 10 Августа 2026
  • №4 Декабрь 2026
    Статьи принимаются до: 10 Ноября 2026

К вопросу о формировании иноязычной социокультурной компетенции студентов лингвистического факультета посредством изучения искусства страны изучаемого языка

  • 0
  • 1490
  • Страницы: 7-12

Социально-культурная значимость формирования речевой конфликтологической компетенции будущего специалиста в области лингвистики

  • 1
  • 1357
  • Страницы: 12-20

Влияние деятельности по обучению студентов иностранному языку на формирование языковой компетенции преподавателя

  • 0
  • 1398
  • Страницы: 20-27

Формирование профессиональной лексической компетенции у студентов неязыковых специальностей на базе интернет-словарей

  • 1
  • 1458
  • Страницы: 28-34

Информационная компетенция переводчика

  • 0
  • 1444
  • Страницы: 34-42

Латинский язык как основа формирования профессиональной компетенции лингвистов (на примере модульного обучения)

  • 1
  • 1582
  • Страницы: 42-49

Информационно-коммуникативные компетенции учащихся старших классов

  • 0
  • 1393
  • Страницы: 49-57

Методологический фундамент инновационных технологий в предметной области «Иностранный язык»

  • 1
  • 1334
  • Страницы: 57-64

Мотивация — основной принцип активизации процесса обучения иностранным языкам в высшей школе

  • 1
  • 1409
  • Страницы: 64-70

Процесс перевода в свете лингво-культурных особенностей

  • 0
  • 1397
  • Страницы: 70-75

Специфика явления переноса при обучении французскому языку как второму иностранному

  • 3
  • 1469
  • Страницы: 75-79

Проблемы смешанного обучения в высшем образовании

  • 5
  • 1573
  • Страницы: 79-83

Научный стиль речи как основа современных методик обучения студентов технических вузов иностранному языку

  • 1
  • 1412
  • Страницы: 84-90

Использование «ложных друзей переводчика» в процессе освоения иностранной лексики

  • 0
  • 1299
  • Страницы: 90-101

Формирование навыков устного и письменного общения у студентов экономического факультета на основе анализа англоязычных текстов

  • 0
  • 1454
  • Страницы: 101-103

Перспективы использования технологий дистанционного обучения в современном общеобразовательном учреждении

  • 2
  • 1370
  • Страницы: 104-112

Проблемы качества иноязычного обучения после вступления России в ВТО

  • 1
  • 1571
  • Страницы: 112-118

Эволюция концепта «Билингвальная модель обучения»

  • 1
  • 1400
  • Страницы: 119-124

Обучение академическому английскому языку как способ формирования готовности студентов к участию в программах академической мобильности

  • 1
  • 1347
  • Страницы: 125-132

Использование ресурсов сети интернет и инструментов LMS MOODLE для повышения мотивации студентов (на материале английского языка)

  • 0
  • 1349
  • Страницы: 132-135

К вопросу о преодолении трудностей при обучении аудированию на занятиях по английскому языку в вузе

  • 1
  • 1474
  • Страницы: 135-139

Актуализация бинарных методов воспитания в процессе преподавания дисциплины «Конфликтология»

  • 1
  • 1478
  • Страницы: 139-146

ФГОС и CEFR как ориентиры обучения иностранному языку в начальной школе

  • 0
  • 1361
  • Страницы: 147-153