Личностное и профессиональное развитие студентов неязыковых специальностей в рамках дисциплины «Иностранный язык»

Рассматривается проблема формирования личностных и профессионально значимых компетенций студентов неязыковых направлений в рамках локальной образовательной среды дисциплины «Иностранный язык». Предлагается инновационный подход к моделированию данной образовательной среды на основе анализа принципов, лежащих в основе процесса моделирования. Описываются принципы формирования дидактических ресурсов, организационные формы, виды деятельности субъектов образовательного процесса. Прослеживается корреляция данных принципов с формируемыми компетенциями.