Анализ статей, посвященных проблематике «социальные сети», и обзор их применимости к педагогике

В статье проводится анализ современного состояния публикаций, связанных с тематикой «социальные сети». На основе полученных результатов предлагается возможный вариант классификации статей в данной отрасли; проводится рассмотрение проанализированного объѐма публикаций с точки зрения применимости в области педагогики и более детальный обзор некоторых из статей. Определяются основные области и направления современных исследований в области социальных сетей.