.svg){kind=logo}
Статьи по ключевому слову "РИНЦ"
Методическая модель обучения студентов коллокационной компетенции на основе корпусных технологий
- Год: 2023
- Том: 12
- Выпуск: 2
- 5
- 213
- Страницы: 24-36
Использование принципа контрастивности при формировании иноязычного коммуникативного поведения у студентов-филологов
- Год: 2014
- Выпуск: 3(17)
- 0
- 319
- Страницы: 327-338
Актуальность СМС-лексики как принципиально нового типа общения и ее возможности при обучении иностранному языку
- Год: 2014
- Выпуск: 3(17)
- 1
- 318
- Страницы: 416-423
Личностное и профессиональное развитие студентов неязыковых специальностей в рамках дисциплины «Иностранный язык»
- Год: 2014
- Выпуск: 3(17)
- 5
- 347
- Страницы: 191-197
Личностно-ориентированный подход как методологическая основа подготовки специалистов издательского дела
- Год: 2014
- Выпуск: 3(17)
- 2
- 315
- Страницы: 57-61
Переводческие аспекты публикационной активности научно-педагогических работников современного университета
- Год: 2014
- Выпуск: 3(17)
- 1
- 324
- Страницы: 34-44
Развивающий компонент раннего иноязычного образования (на примере обучения письменной речи)
- Год: 2016
- Том: 2
- Выпуск: 5(19-2)
- 0
- 295
- Страницы: 271-280
Принципы разработки учебного пособия по английскому языку для специальных целей в техническом вузе
- Год: 2017
- Том: 6
- Выпуск: 20
- 3
- 320
- Страницы: 80-93
Принципы иноязычного профессионально-ориентированного обучения с позиций когнитивно-коммуникативного подхода
- Год: 2017
- Том: 6
- Выпуск: 20
- 4
- 315
- Страницы: 37-45
Методические принципы создания учебного пособия «Говорим по-русски в поликлинике и больнице»
- Год: 2018
- Том: 7
- Выпуск: 26
- 1
- 342
- Страницы: 78-84
О роли учебного словаря в процессе обучения русскому языку иностранных студентов
- Год: 2018
- Том: 7
- Выпуск: 26
- 1
- 323
- Страницы: 45-52
Дополнительные обучающие возможности грамматических упражнений
- Год: 2018
- Том: 7
- Выпуск: 26
- 0
- 308
- Страницы: 36-44
К вопросу о формировании иноязычной социокультурной компетенции студентов лингвистического факультета посредством изучения искусства страны изучаемого языка
- Год: 2012
- Том: 1
- Выпуск: 1 (15)
- 0
- 347
- Страницы: 7-12