ВМП
Вопросы методики преподавания в вузе Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Издается с 1999
ISSN 2227-8591
ru Русский
Версия для слабовидящих
  • cover_103
ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗЕ 2(16) 2013
Год: 2013
Том: 2
Выпуск: 16
Страниц: 307
55
38068
Предыдущий выпуск Архив выпусков Следующий выпуск
Подать статью
Полный текст
XML
Последние выпуски

Колонка Главного редактора

Колонка Главного редактора
Акопова М.А.
  • 1
  • 1000
  • Страницы: 11-12

Обучение по индивидуальным образовательным траекториям

Теория и методика профессионального образования
Сысоев П.В.
  • 4
  • 1313
  • Страницы: 13-24

Формирование персуазивной компетенции при обучении деловому иностранному языку в магистратуре неязыковых направлений

Теория и методика профессионального образования
Степанова М.М.
  • 1
  • 1049
  • Страницы: 25-31

Проектная деятельность как средство достижения поликомпетентности в процессе обучения магистрантов технических направлений

Теория и методика профессионального образования
Никитенко О. А.
  • 3
  • 1069
  • Страницы: 31-38

Сравнительный анализ результатов входного тестирования первокурсников по иностранному языку в вузе и их школьной аттестации

Теория и методика профессионального образования
Иванова П.О.
  • 0
  • 993
  • Страницы: 38-43

Современный подход к обучению иностранным языкам с учетом участия в зарубежной мобильности

Теория и методика профессионального образования
Никонова Е. Н.
  • 0
  • 1096
  • Страницы: 44-48

Интегративный модуль как формат актуализации междисциплинарного синтеза в учебном процессе неязыкового вуза

Теория и методика профессионального образования
Констанденкова К.М.
  • 1
  • 950
  • Страницы: 48-55

Интегративная модель резилиантности как концептуально-методологическая основа тренинга по развитию адаптивности у будущих специалистов-преподавателей

Теория и методика профессионального образования
Валиева Ф.И
  • 1
  • 919
  • Страницы: 56-62

Опыт исследования ценностных ориентаций студентов

Теория и методика профессионального образования
Баранова Т.А.
  • 3
  • 1063
  • Страницы: 63-67

Мотивация и мотивы к изучению английского языка как факторы педагогической стратегии (на примере специальности 100 400 Туризм)

Теория и методика профессионального образования
Дроздов С.В.
  • 0
  • 961
  • Страницы: 67-76

Познавательная мотивация студентов неязыковых специальностей в процессе обучения английскому языку

Теория и методика профессионального образования
Кабанова Е.А.
  • 1
  • 1050
  • Страницы: 76-80

Применение икт в обучении как необходимое условие повышения конкурентоспособности вуза

Информатизация образования
Счисляева Е.Р. Хватов Ю.А. Хватова Т.Ю.
  • 2
  • 1000
  • Страницы: 81-90

Компетентность преподавателя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий

Информатизация образования
Евстигнеев М.Н.
  • 3
  • 1027
  • Страницы: 91-104

Обучение деловому английскому языку с использованием мультимедийных технологий

Информатизация образования
Боровая Т.А. Сердюк В.Н. Сердюк О.Ю.
  • 0
  • 1051
  • Страницы: 104-112

Синергетический эффект парной и групповой работы студентов при подготовке полимедийной презентации

Информатизация образования
Дашкина А.И. Фёдорова А.Я.
  • 0
  • 1144
  • Страницы: 113-121

К вопросу о возможности применения интернет-технологий на уроках английского языка в средней школе

Информатизация образования
Сенцова О.А. Алмазова Н.И.
  • 0
  • 1094
  • Страницы: 121-129

Организация индивидуализированного личностно-ориентированного обучения аудированию школьников в лингафонном классе

Информатизация образования
Фёдорова М.В.
  • 1
  • 967
  • Страницы: 129-134

Использование компьютерной программы «My Test» как средства развития письменной речевой компетенции обучающихся

Информатизация образования
Прохоренко Д.А.
  • 0
  • 987
  • Страницы: 135-139

Концепция интерпретации в современном переводоведении

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Аносова Н.Э.
  • 1
  • 1031
  • Страницы: 140-146

Практическое преподавание французского языка как иностранного в российской высшей школе и реформа французской орфографии

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Артемьева И.Н.
  • 0
  • 981
  • Страницы: 146-152

Отражение национальной языковой картины мира в грамматическом строе английского и русского языков

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Бободжанова Л.К.
  • 3
  • 1087
  • Страницы: 152-163

Фразеологизмы в преподавании лингвострановедения

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Быканова В.И.
  • 0
  • 1016
  • Страницы: 164-170

Развитие переводческой компетенции посредством обучения переводу газетных заголовков

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Володарская Е.Б.
  • 2
  • 1090
  • Страницы: 170-175

Историко-топонимический словарь Ингерманландии: проект

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Дмитриев А.В.
  • 3
  • 1080
  • Страницы: 175-188

Межкультурный дискурс: понятие, содержание и стратегии изучения

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Землинская Т.Е. Ферсман Н.Г.
  • 10
  • 1241
  • Страницы: 188-196

Развитие интерпретационных навыков обучающихся на основе лингвовизуальных комплексов поликодового модуля

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Зиновьева О.В. Попова Н.В.
  • 2
  • 1049
  • Страницы: 197-205

Специфика общения с незнакомыми людьми в английской и русской коммуникативных культурах

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Иванова Е.А.
  • 3
  • 1083
  • Страницы: 205-211

Педагогическая поддержка при формировании переводческой компетенции студентов технического вуза

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
Красавина О.И.
  • 0
  • 1001
  • Страницы: 211-219

Способы организации учебного материала, необходимого для формирования иноязычной социокультурной компетенции

Лингводидактический форум
Александрова Д.С.
  • 0
  • 987
  • Страницы: 220-227

К вопросу о специфике обучения аудированию на занятиях по английскому языку в вузе

Лингводидактический форум
Бойцова Е.М.
  • 1
  • 1082
  • Страницы: 227-232

Обучение навыку презентации в курсе делового английского языка

Лингводидактический форум
Большакова Т.В.
  • 1
  • 1000
  • Страницы: 233-243

Вопросы формирования навыка академического письма как обязательного компонента иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции

Лингводидактический форум
Вдовина Е.К.
  • 0
  • 1183
  • Страницы: 243-254

Формирование лексических навыков у старшеклассников и студентов неязыковых вузов

Лингводидактический форум
Пучкова А.И.
  • 4
  • 1184
  • Страницы: 255-266

Обучение письменной речи в период раннего иноязычного обучения

Лингводидактический форум
Тарасов А.А.
  • 2
  • 1121
  • Страницы: 267-273

Тенденции развития компьютерной лингводидактики (по материалам международной конференции WorldCall-2013)

Международные конференции
Коган М.С. Попова Н.В.
  • 0
  • 1071
  • Страницы: 274-288

Сборник «Вопросы методики преподавания в вузе» на международной конференции Ассоциации профессоров славянских стран

Международные конференции
Манцерова И.В.
  • 1
  • 1048
  • Страницы: 288-291