График выхода изданий
  • №2 Июнь 2026
    Статьи принимаются до: 10 Мая 2026
  • №3 Сентябрь 2026
    Статьи принимаются до: 10 Августа 2026
  • №4 Декабрь 2026
    Статьи принимаются до: 10 Ноября 2026

Статьи по ключевому слову "образование"

ПРАКТИКА РАЗРАБОТКИ ВИРТУАЛЬНЫХ ИНФЛЮЕНСЕРОВ ДЛЯ ПРОДВИЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ТЕМ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ

Вузовская практика
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 4
  • 3
  • 333
  • Страницы: 111-126

ВНЕДРЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ ВЫЗОВ НА ПРИМЕРЕ ВУЗОВСКОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 4
  • 7
  • 297
  • Страницы: 55-66

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 3
  • 28
  • 869
  • Страницы: 23-33

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ КАК ФАКТОР СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 3
  • 12
  • 668
  • Страницы: 8-22

ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Вузовская практика
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 2
  • 46
  • 729
  • Страницы: 114-127

РОЛЬ МИКРОКОНТЕКСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ КОГНИТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ОБЩЕИНЖЕНЕРНЫХ ДИСЦИПЛИН В УНИВЕРСИТЕТЕ

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 2
  • 22
  • 1030
  • Страницы: 8-24

ИГРОВЫЕ ПОДХОДЫ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ИТ-СПЕЦИАЛИСТОВ: ПРИМЕРЫ И ОПЫТ

Вузовская практика
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 1
  • 22
  • 1181
  • Страницы: 126-136

АНАЛИЗ ОШИБОК МАШИННОГО ПЕРЕВОДА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Лингводидактический форум
  • Год: 2025
  • Том: 14
  • Выпуск: 1
  • 10
  • 1225
  • Страницы: 69-79

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Информатизация образования
  • Год: 2024
  • Том: 13
  • Выпуск: 3
  • 7
  • 1260
  • Страницы: 62-76

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРАНСЪЯЗЫЧИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2024
  • Том: 13
  • Выпуск: 3
  • 17
  • 1342
  • Страницы: 8-21

Педагогические условия развития исследовательской компетенции у магистрантов технических специальностей

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2024
  • Том: 13
  • Выпуск: 2
  • 21
  • 1347
  • Страницы: 23-37

Социально значимые технологии в профессиональном образовании на примере «Обучение служением»

Вузовская практика
  • Год: 2024
  • Том: 13
  • Выпуск: 1
  • 18
  • 1425
  • Страницы: 99-115

Интерактивные технологии в преподавании политических наук в высшей школе

Информатизация образования
  • Год: 2024
  • Том: 13
  • Выпуск: 1
  • 55
  • 1526
  • Страницы: 44-61

Эволюция магистратуры в системе высшего профессионального образования: индикаторы и цифры

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2023
  • Том: 12
  • Выпуск: 2
  • 15
  • 1572
  • Страницы: 8-23

Анализ готовности студентов-магистрантов педагогического направления к будущей профессиональной деятельности

Научный Дебют
  • Год: 2022
  • Том: 11
  • Выпуск: 4
  • 15
  • 1543
  • Страницы: 57-68

Специфика использования дистанционного формата при повышении квалификации врачей по специальности гематология

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2022
  • Том: 11
  • Выпуск: 4
  • 21
  • 1707
  • Страницы: 33-46

Электронные дидактические материалы как средство формирования информационной грамотности и компетенции

Информатизация образования
  • Год: 2014
  • Выпуск: 3(17)
  • 6
  • 1619
  • Страницы: 273-280

Флорентийский семинар для молодежи 2015

Международные конференции
  • Год: 2015
  • Выпуск: 4(18)
  • 0
  • 1441
  • Страницы: 379-385

Система MOODLE как средство развития медиакомпетентности на занятиях по иностранному языку

Информатизация образования
  • Год: 2015
  • Выпуск: 4(18)
  • 0
  • 1510
  • Страницы: 206-213

Иноязычные массовые открытые онлайн курсы как один из видов внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Информатизация образования
  • Год: 2016
  • Том: 1
  • Выпуск: 5(19-1)
  • 3
  • 1552
  • Страницы: 235-243

Непрерывная подготовка профессорско-преподавательского состава вуза в области использования информационных и коммуникационных технологий

Информатизация образования
  • Год: 2016
  • Том: 1
  • Выпуск: 5(19-1)
  • 1
  • 1538
  • Страницы: 216-227

Влияние образования на решение экономических и социальных проблем в африканских странах

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2016
  • Том: 1
  • Выпуск: 5(19-1)
  • 1
  • 1649
  • Страницы: 193-208

Гуманитарная образовательная среда в современном техническом университете

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2016
  • Том: 1
  • Выпуск: 5(19-1)
  • 4
  • 1700
  • Страницы: 183-192

О повышении актуальности и практической ценности экономических исследований аспирантов

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2016
  • Том: 1
  • Выпуск: 5(19-1)
  • 0
  • 1463
  • Страницы: 88-95

Организация языковой поддержки международных образовательных программ в техническом вузе

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2014
  • Выпуск: 3(17)
  • 2
  • 1488
  • Страницы: 118-124

Подходы к осмыслению сущности сетевого взаимодействия в высшем образовании

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2014
  • Выпуск: 3(17)
  • 0
  • 1486
  • Страницы: 28-34

Формирование лексических навыков у старшеклассников и студентов неязыковых вузов

Лингводидактический форум
  • Год: 2013
  • Том: 2
  • Выпуск: 16
  • 4
  • 1735
  • Страницы: 255-266

Применение икт в обучении как необходимое условие повышения конкурентоспособности вуза

Информатизация образования
  • Год: 2013
  • Том: 2
  • Выпуск: 16
  • 2
  • 1495
  • Страницы: 81-90

Студенческий семинар по межкультурной коммуникации в Италии

Международные конференции
  • Год: 2016
  • Том: 2
  • Выпуск: 5(19-2)
  • 2
  • 1432
  • Страницы: 301-311

Основные итоги конференции «гуманитарная образовательная среда в техническом вузе» 11-13 мая 2016 года

Международные конференции
  • Год: 2016
  • Том: 2
  • Выпуск: 5(19-2)
  • 0
  • 1630
  • Страницы: 286-291

Развивающий компонент раннего иноязычного образования (на примере обучения письменной речи)

Лингводидактический форум
  • Год: 2016
  • Том: 2
  • Выпуск: 5(19-2)
  • 0
  • 1495
  • Страницы: 271-280

Формирование профессиональной лексической компетенции у студентов неязыковых специальностей на базе интернет-словарей

  • Год: 2012
  • Том: 1
  • Выпуск: 1 (15)
  • 1
  • 1410
  • Страницы: 28-34

Информационно-коммуникативные компетенции учащихся старших классов

  • Год: 2012
  • Том: 1
  • Выпуск: 1 (15)
  • 0
  • 1352
  • Страницы: 49-57

Мотивация – основной принцип активизации процесса обучения иностранным языкам в высшей школе

  • Год: 2012
  • Том: 1
  • Выпуск: 1 (15)
  • 1
  • 1362
  • Страницы: 64-70

Проблемы смешанного обучения в высшем образовании

  • Год: 2012
  • Том: 1
  • Выпуск: 1 (15)
  • 5
  • 1528
  • Страницы: 79-83

ФГОС и CEFR как ориентиры обучения иностранному языку в начальной школе

  • Год: 2012
  • Том: 1
  • Выпуск: 1 (15)
  • 0
  • 1320
  • Страницы: 147-153

Роли преподавателя иностранного языка для студентов лингвострановедческих специальностей

Лингводидактический форум
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 21
  • 1
  • 1453
  • Страницы: 67-74

Современное состояние духовно-нравственного воспитания в вузах России

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 21
  • 3
  • 1647
  • Страницы: 35-48

Качество знания английского языка как условие конкурентоспособности морского специалиста

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 21
  • 0
  • 1540
  • Страницы: 26-34

Традиции и новации в развитии современной высшей школы: интеграция или оппозиция?

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 21
  • 2
  • 1525
  • Страницы: 18-25

Смарт-образование как инструмент повышения качества профессиональной подготовки

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 21
  • 2
  • 1521
  • Страницы: 8-17

Использование стратегического подхода к иноязычному чтению в системе дополнительного образования

Лингводидактический форум
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 22
  • 0
  • 1463
  • Страницы: 61-71

Потенциал иноязычного образования в вузе для становления универсальных компетенций

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 22
  • 0
  • 1607
  • Страницы: 16-23

Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку как средство активизации самостоятельной работы студентов в неязыковом вузе

  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 23
  • 5
  • 1357
  • Страницы: 30-36

Преемственность в обучении иноязычной письменной речи: от школы до вуза

  • Год: 2017
  • Том: 6
  • Выпуск: 23
  • 1
  • 1381
  • Страницы: 15-21

Система переводческой профориентации

  • Год: 2018
  • Том: 7
  • Выпуск: 25
  • 0
  • 1557
  • Страницы: 24-31

Всегда на связи. Юбилею Ю.В. Ерёмина посвящается

Хроника научной жизни. Персоналии
  • Год: 2018
  • Том: 7
  • Выпуск: 27
  • 8
  • 1680
  • Страницы: 94-99

Особенности формирования языковой личности студента в рамках иноязычной подготовки в техническом вузе

Лингводидактический форум
  • Год: 2019
  • Том: 8
  • Выпуск: 28
  • 0
  • 1535
  • Страницы: 33-41

Методические резервы в обучении иноязычной письменной речи: опыт школьной методики для высшего образования

Лингводидактический форум
  • Год: 2019
  • Том: 8
  • Выпуск: 30
  • 1
  • 1454
  • Страницы: 56-62

Обучение иноязычному чтению в вузе: опыт Франкоязычного сообщества Бельгии

Лингводидактический форум
  • Год: 2019
  • Том: 8
  • Выпуск: 30
  • 1
  • 1548
  • Страницы: 48-55

Самостоятельная работа как средство формирования информационной компетенции у студентов гуманитарного профиля заочного отделения

Информатизация образования
  • Год: 2019
  • Том: 8
  • Выпуск: 31
  • 8
  • 1658
  • Страницы: 12-21

О современной проблематике преподавания математических дисциплин в инженерном вузе

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2022
  • Том: 11
  • Выпуск: 2
  • 16
  • 1705
  • Страницы: 27-40

Обучение межкультурному диалогу как инструмент "мягкой силы"

Межкультурная и межъязыковая коммуникация
  • Год: 2016
  • Том: 2
  • Выпуск: 5(19-2)
  • 1
  • 1621
  • Страницы: 13-19

Реформа образования в России как отражение интегративных процессов

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2015
  • Выпуск: 4(18)
  • 1
  • 1526
  • Страницы: 15-21

Авторская концепция обучения языку взрослых

Вузовская практика
  • Год: 2020
  • Том: 9
  • Выпуск: 32
  • 6
  • 1633
  • Страницы: 69-73

Организация самостоятельной работы студентов по переводу: опыт Минского государственного лингвистического университета

Вузовская практика
  • Год: 2020
  • Том: 9
  • Выпуск: 33
  • 8
  • 2251
  • Страницы: 110-119

Предметное моделирование в преподавании гуманитарных дисциплин и формировании культуры мышления студентов

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2020
  • Том: 9
  • Выпуск: 32
  • 4
  • 1602
  • Страницы: 23-32

Анализ готовности студентов и преподавателей к учебному сотрудничеству в условиях дистанционного обучения

Научный Дебют
  • Год: 2020
  • Том: 9
  • Выпуск: 35
  • 2
  • 1615
  • Страницы: 91-103

Анализ влияния дистанционного обучения на метакогнитивную саморегуляцию студентов технического вуза (на примере дисциплины «Иностранный язык»)

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2020
  • Том: 9
  • Выпуск: 35
  • 1
  • 1566
  • Страницы: 18-29

Организационно-методические аспекты преподавания академического письма в языковом вузе на междисциплинарной основе

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2021
  • Том: 10
  • Выпуск: 37
  • 2
  • 1657
  • Страницы: 16-29

Дисциплина «Современные технологии обучения иностранным языкам» в профессиональной подготовке учителей

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2021
  • Том: 10
  • Выпуск: 37
  • 3
  • 1606
  • Страницы: 8-15

К вопросу о мониторинге качества подготовки морских специалистов

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2021
  • Том: 10
  • Выпуск: 38
  • 3
  • 1541
  • Страницы: 15-23

Педагогические аспекты развития рефлексии у клинических ординаторов первого года обучения

Теория и методика профессионального образования
  • Год: 2021
  • Том: 10
  • Выпуск: 38
  • 6
  • 1717
  • Страницы: 8-14

Использование тематических иноязычных интернет-ресурсов для повышения мотивации студентов технических направлений к изучению иностранного языка

Научный Дебют
  • Год: 2021
  • Том: 10
  • Выпуск: 39
  • 9
  • 1558
  • Страницы: 99-108